Модуль 9. Рефлексія

Створили на своїй веб сторінці сторінку портфоліо, повісили на ній свій блог.
Конвертували всі створені документи, публікації, презентації у документи googl і відкрили їх на спільний доступ.

Модуль 8. Рефлексія

Доопрацювали плани оцінювання і відредагували кінцевий варіант плану вивчення теми.
Створили форму для підсумкового опитувальника.

Модуль 7. Рефлексія

Створили приклад учнівської презентації.
Внесли зміни у план вивчення теми щодо самооцінювання учнівських робіт.

Модуль 6. Рефлексія

Обговорили проблеми безпечної роботи учнів в інтернеті, провели по цьому другу педраду.
Доопрацювали план, зокрема диференційованість навчання і використані ресурси і матеріали.

Модуль 5. Рефлексія

Обговорили у парах власні проекти та оцінювання учнів.
Розглянули закони щодо авторських прав використання інтернету.
Створили списки використаних ресурсів.
Розробили правила самооцінювання учнівських робіт.
Провели першу педраду, внесли зміни в план вивчення теми.

Модуль 4. Рефлексія

Створили перший варіант плану оцінювання, обговорили можливі способи оцінювання учнів, внесли ці зміни у план вивчення теми. Навчились вставляти зображення на вікі сторінку

Модуль 3 рефлексія

Працювали з планом проекту. А саме над
навчальними цілями проекту та очікуваними результатами навчання учнів; 

основними запитаннями; 

ключовими запитаннями;

тематичними запитаннями;

змістовими запитаннями.


А також створювали мережевий опитувальник  у документі googl.
 

Модуль 2 рефлексія

На цьому модулі почали працювати з планом, зареєструвалися на WIKI, почали перше редагування на своїй сторінці, створили публікацію для батьків про метод проектів.

модуль1. релаксія

Сформулювали власні завдання щодо навчання на тренінгу;
Створили папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного проекту;
Створили власний блог.